| Home |
| Chi Siamo |
| Programma |
| Calendario |
| Rivista |
| Approfondire |
| Contatti |
| Link |
| Guest Book |
| Mariagrazia Contini |
| Scritto da lorenzo | |
| sabato 27 ottobre 2007 | |
![]() Foto Facoltà di Bologna Dal novembre 1998 è Presidente del Corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria dell’Università di Bologna, e dal 2001 Presidente del Coordinamento Nazionale dei Presidenti dei Corsi di laurea in Scienze della Formazione Primaria. Si è formata alla scuola del Problematicismo razionalista di G. M. Bertin, di cui è stata allieva e collaboratrice. Le sue attività di tipo scientifico e didattico corrispondono all’interesse per un filone di ricerca, l’educazione al rapporto interpersonale, che è andato sviluppandosi su versanti sempre più ampi di riflessione teoretica. Questo ampliamento ha inglobato, oltre agli aspetti più pedagogici relativi a ipotesi di superamento dei nodi e dei "disturbi" relazionali, indagini di tipo filosofico e letterario e ricerche nell’ambito della psicologia e delle neuro-scienze: tese, le une e le altre, a evidenziare le connessioni e le interferenze tra i processi cognitivi ed emozionali. Le principali aree in cui ha sviluppato la sua ricerca sono la comunicazione interpersonale nell’esperienza educativa, l’educazione all’impegno e alla progettualità esistenziale, la felicità come dimensione esistenziale e progettuale, le interconnessioni fra processi cognitivi ed emozionali, l’analisi e la gestione dei conflitti nella dimensione intersoggettiva, lo studio dei gruppi educativi, e l’educazione ai tempi della globalizzazione. Ciascuna tematica è stata approfondita in un volume, che presento di seguito: Comunicazione e educazione; Costruire l’esistenza (in collaborazione con G.M. Bertin); Comunicare fra opacità e trasparenza; Figure di felicità, orizzonti di senso; Per una pedagogia delle emozioni; Impegno e conflitto (in collaborazione con A. Genovese); Investire in creatività (in collaborazione con F. Cambi); Il gruppo educativo, luogo di “scontri” e di apprendimenti; La comunicazione intersoggettiva fra solitudini e globalizzazione; L’educazione alla progettualità esistenziale. Leggi qui un interessante estratto da un articolo della Contini... Biografia tratta dal sito della Facoltà di Scienze della Formazione di Bologna |
|
| Ultimo aggiornamento ( sabato 27 ottobre 2007 ) |